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使用说明

怎么用好这套历史题

💡 历史题不是"背了就会"，而是"会读题+会提取"。选择题考关键词定位，材料题考从材料中找答案 + 用所学补充。这一页教你方法，后面按板块练。

▲ 选择题通法：时间→关键词→设问，三步锁定答案

一、选择题：三步定位法

方法示范

看到题干先做三件事：①圈时间（朝代/年份/世纪）→缩小范围；②圈关键词（人物/事件/文献名）→锁定考点；③看设问方式（"最主要""根本原因""标志"）→选最符合的一项。

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核心技巧

"根本原因" vs "直接原因"：根本原因往往和"生产力、经济基础、社会性质"有关；直接原因是"导火线、直接引发的事"。如辛亥革命根本原因是民族危机加深、资本主义发展，直接原因是保路运动。

"标志类"题记结论：中国近代史开端=鸦片战争；新民主主义革命开端=五四运动；中共诞生=中共一大；新中国成立=1949.10.1。

排除法：先划掉表述绝对化（"完全""彻底""唯一"）、时间错位、张冠李戴的选项。

二、材料题：踩点得分

方法示范

材料题答案来源只有两个："材料中"（据材料概括）和"所学中"（结合所学知识）。看清设问用的是哪种要求，别答反。

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答题模板

"据材料"：答案就在材料里，用自己的话概括，不能照抄整段，要提炼。

"结合所学"：材料没写全，要补充课本知识（背景、意义、影响）。

"评价/认识类"：一分为二看问题，先说积极再说消极，最后落到"启示"。分点作答、序号清晰，一个要点一行。

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板块一 · 分板块母题

中国古代史

💡 古代史抓两条主线：朝代更替和制度演变（分封→郡县→三省六部→行省→废丞相设军机处，中央集权一路加强）。

一、先秦（史前—战国）

选择

先秦我国境内目前已知最早的古人类是（　）

A. 北京人
B. 山顶洞人
C. 元谋人
D. 半坡人

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答案 C

元谋人距今约170万年（云南），是我国境内目前已知最早的古人类。北京人约70万—20万年，山顶洞人约3万年。

陷阱：北京人是"会用火、群居"的代表，但不是"最早"。

选择

先秦"禹传子，家天下"反映的制度变化是（　）

A. 禅让制被世袭制取代
B. 分封制被郡县制取代
C. 世袭制被禅让制取代
D. 井田制被土地私有制取代

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答案 A

禹死后其子启继位，世袭制代替禅让制，"公天下"变"家天下"，这是夏朝建立的标志性变化。

选择 · 高频

先秦商鞅变法中，对后来秦国国力增强、军队战斗力提高作用最直接的措施是（　）

A. 统一度量衡
B. 建立县制
C. 奖励军功
D. 废除井田制

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答案 C

奖励军功（按功授爵）直接激励士兵作战，提高军队战斗力。建立县制加强中央集权，奖励耕织发展经济，各有侧重。

易错：商鞅本人被处死，但变法成功了——判断变法成败看是否推动社会发展，不看变法者下场。

二、秦汉—隋唐

选择

秦汉秦朝为加强对地方的管理，在全国推行（　）

A. 分封制
B. 郡县制
C. 行省制
D. 三省六部制

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答案 B

秦推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免、不世袭，中央集权由此确立。行省制是元朝，三省六部制是隋唐。

选择 · 高频

秦汉汉武帝为削弱诸侯王势力、加强中央集权，采纳主父偃的建议实行（　）

A. 罢黜百家，尊崇儒术
B. 推恩令
C. 盐铁官营
D. 北击匈奴

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答案 B

推恩令让诸侯把封地分给所有儿子，封国越分越小，无力对抗中央——"不战而屈人之兵"。"尊崇儒术"是思想统一，注意区分政治/思想措施。

选择

隋唐科举制正式确立（进士科创立）是在（　）

A. 隋文帝时
B. 隋炀帝时
C. 唐太宗时
D. 武则天时

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答案 B

隋文帝初步用分科考试选官；隋炀帝创立进士科，标志科举制正式确立。唐朝完善（太宗重进士、武则天创殿试武举、玄宗诗赋取士）。

口诀：文帝分科、炀帝进士、太宗武后玄宗来完善。

三、宋元—明清

选择 · 高频

宋元我国古代经济重心南移最终完成于（　）

A. 三国时期
B. 隋唐时期
C. 南宋时期
D. 明清时期

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答案 C

经济重心南移：东汉末—魏晋南北朝开始（江南开发）→唐朝中后期开始南移→南宋最终完成。"苏湖熟，天下足"是完成的标志。

选择

明清明朝为强化君权，废除丞相制度、由六部直接对皇帝负责的皇帝是（　）

A. 明太祖朱元璋
B. 明成祖朱棣
C. 建文帝
D. 明神宗

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答案 A

明太祖朱元璋废丞相、权分六部；明成祖设内阁、迁都北京。清朝雍正设军机处，君主专制达到顶峰。

材料 · 简答

综合阅读材料回答：材料一"张骞始开西域之迹"；材料二"郑和七下西洋，遍历亚非三十余国"。
(1) 两人的出行分别开辟/发展了什么通道？(2) 它们的共同历史作用是什么？

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参考答案

(1) 张骞通西域开辟了陆上丝绸之路；郑和下西洋发展了海上丝绸之路（促进了与亚非国家的友好往来）。

(2) 共同作用：都促进了中外经济文化交流、加强了中国与其他地区的友好往来，扩大了中国的影响力。

答题提示：这类"比较/共同点"题，先分别答，再归纳共性。

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板块二 · 分板块母题

中国近代史

💡 近代史主线：列强侵略（鸦片战争→甲午→八国联军）和中国抗争探索（洋务→戊戌→辛亥→新文化→五四）。记住"每次战争对应一个不平等条约、一步步沦为半殖民地半封建社会"。

一、列强侵华与不平等条约

选择 · 高频

近代中国近代史的开端是（　）

A. 鸦片战争
B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争
D. 八国联军侵华

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答案 A

鸦片战争（1840—1842）后签《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。

选择 · 条约配对

近代使中国半殖民地化程度大大加深、允许列强在通商口岸开设工厂的条约是（　）

A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》

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答案 C

《马关条约》（1895，甲午战败）：割辽东半岛台湾澎湖、赔2亿两、开重庆等口岸、允许开设工厂（资本输出）——大大加深半殖民地化。

条约影响链：《南京条约》开始沦为→《马关条约》大大加深→《辛丑条约》完全沦为半殖民地半封建社会。

选择

近代《辛丑条约》签订后，清政府成为"洋人的朝廷"，主要依据是（　）

A. 赔款白银4.5亿两
B. 划定东交民巷为使馆界
C. 清政府保证严禁人民参加反帝活动
D. 拆毁大沽炮台

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答案 C

"保证严禁人民反帝"说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具，故称"洋人的朝廷"。《辛丑条约》（1901）标志中国完全沦为半殖民地半封建社会。

二、近代化的探索

选择 · 高频

近代下列探索活动，按性质"地主阶级自救→资产阶级改良→资产阶级革命→思想解放"排序正确的是（　）

A. 洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动
B. 戊戌变法→洋务运动→新文化运动→辛亥革命
C. 辛亥革命→洋务运动→戊戌变法→新文化运动
D. 洋务运动→辛亥革命→戊戌变法→新文化运动

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答案 A

近代化探索由浅入深：器物（洋务运动）→制度（戊戌变法、辛亥革命）→思想文化（新文化运动）。这是"层层递进"的规律，必考。

选择

近代辛亥革命最大的历史功绩是（　）

A. 完成了反帝反封建任务
B. 推翻了君主专制制度，建立中华民国
C. 改变了中国半殖民地半封建的社会性质
D. 使民主共和观念深入人心并实现了民族独立

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答案 B

辛亥革命（1911）推翻清朝统治，结束了两千多年的君主专制制度，建立中华民国，使民主共和观念深入人心。

陷阱：辛亥革命没有改变社会性质、没有完成反帝反封建任务（革命果实被袁世凯窃取）——A、C、D 表述过头。

选择

近代新文化运动高举的两面大旗是（　）

A. 自强、求富
B. 民主、科学
C. 三民主义
D. 扶清灭洋

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答案 B

新文化运动提倡民主（德先生）和科学（赛先生），代表人物陈独秀（《新青年》）、李大钊、胡适、鲁迅。是一次伟大的思想解放运动。

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板块三 · 分板块母题

中国现代史

💡 现代史从1949年新中国成立开始，主线是巩固政权→社会主义建设探索→改革开放。记牢几个"第一"和转折点（三大改造、十一届三中全会）。

▲ 一条主线："站起来（1949）→ 社会主义制度（1956）→ 富起来（1978改革开放）→ 强起来（新时代）"

一、新中国的成立与巩固

选择 · 高频

现代标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利、中国人民从此站起来的事件是（　）

A. 五四运动
B. 抗日战争胜利
C. 中华人民共和国成立
D. 三大改造完成

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答案 C

1949年10月1日新中国成立，标志新民主主义革命取得基本胜利，中国人民从此站起来了，开启了中国历史的新纪元。

选择

现代我国进入社会主义初级阶段（社会主义制度基本建立）的标志是（　）

A. 开国大典
B. 土地改革完成
C. 三大改造基本完成
D. 一五计划完成

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答案 C

1956年三大改造（农业、手工业、资本主义工商业）基本完成，实现了生产资料私有制到公有制的转变，标志我国进入社会主义初级阶段。

区分：土地改革（1950—1952）废除封建土地制度；一五计划（1953—1957）发展重工业、"一化三改"。

二、改革开放

选择 · 高频

现代被称为建国以来党的历史上具有深远意义的转折、开启改革开放和社会主义现代化建设新时期的会议是（　）

A. 中共七大
B. 中共八大
C. 十一届三中全会
D. 中共十四大

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答案 C

1978年十一届三中全会：作出把工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策，是新中国成立以来党的历史上的伟大转折。

选择

现代我国农村改革首先实行的是（　）

A. 人民公社化
B. 家庭联产承包责任制
C. 土地改革
D. 建立经济特区

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答案 B

改革先从农村开始，实行家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村率先），"包产到户"调动农民积极性。对外开放先设经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门）。

材料 · 简答

综合材料："1978年以来，中国国内生产总值年均增长约9%，7亿多人摆脱贫困。"
(1) 材料反映的成就与哪次会议的决策有关？(2) 从中你得到什么启示？

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参考答案

(1) 与十一届三中全会作出的改革开放决策有关。

(2) 启示（答出两点即可）：改革开放是强国之路；必须坚持中国共产党的领导；要坚持以经济建设为中心；要立足国情、实事求是。

启示类答题：从"做法对不对→带来什么好处→我们该怎么做"三层展开。

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板块四 · 分板块母题

世界历史

💡 世界史抓两条线：资本主义的兴起发展（文艺复兴→新航路→三大革命→工业革命）和两次世界大战与战后格局。中外结合题是热点。

▲ 记因果："思想先行→地理发现→革命夺权→工业腾飞→制度扩展"，串起世界近代史主干

一、世界近代史

选择 · 高频

世界被称为"资本主义时代的曙光"、以"人文主义"为核心的思想解放运动是（　）

A. 启蒙运动
B. 文艺复兴
C. 新航路开辟
D. 宗教改革

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答案 B

文艺复兴（14—16世纪，始于意大利）核心是人文主义，代表：但丁《神曲》、达·芬奇《蒙娜丽莎》、莎士比亚《哈姆雷特》。为资本主义发展解放了思想。

选择

世界下列文献中，宣告"人人生而平等"、标志美国诞生的是（　）

A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》
D. 1787年宪法

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答案 B

文献配对：英国《权利法案》（君主立宪）、美国《独立宣言》（1776，建国宣言）、法国《人权宣言》（自由平等）。

选择 · 高频

世界第一次工业革命中，把人类带入"蒸汽时代"的核心发明是（　）

A. 珍妮机
B. 瓦特改良的蒸汽机
C. 电灯
D. 内燃机

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答案 B

第一次工业革命（18世纪60年代起，英国）——瓦特改良蒸汽机，进入"蒸汽时代"。第二次工业革命——电力、内燃机，进入"电气时代"。别混。

二、世界现代史

选择

世界世界上第一个社会主义国家诞生的标志是（　）

A. 巴黎公社
B. 俄国二月革命
C. 俄国十月革命
D. 苏联成立

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答案 C

1917年俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史新纪元。二月革命只是推翻沙皇。

选择 · 高频

世界使美国摆脱1929—1933年经济大危机、开创国家干预经济先例的是（　）

A. 明治维新
B. 罗斯福新政
C. 马歇尔计划
D. 战时共产主义

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答案 B

罗斯福新政（1933）特点是国家干预经济，中心措施是调整工业（《国家工业复兴法》）。缓解了危机，但不能从根本上消除资本主义危机。

材料 · 简答

综合材料一："冷战"以1947年杜鲁门主义出台为开始标志；材料二：1991年苏联解体，两极格局结束。
(1) "冷战"结束后世界格局朝什么方向发展？(2) 面对这一趋势，中国应如何应对？

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参考答案

(1) 朝着世界多极化方向发展（暂时呈现"一超多强"局面）。

(2) 中国应：抓住机遇、大力发展经济增强综合国力；坚持改革开放；推动构建人类命运共同体、维护世界和平。

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板块五 · 综合大题

材料分析专项

💡 材料题是中考"半壁江山"。多是古今贯通、中外关联的主题（如改革、民族关系、科技、大国崛起）。练的是"提取信息+分点作答"。

材料 · 改革主题

古世界材料一：商鞅"废井田、开阡陌，奖励耕战"，秦国日益强盛。材料二：日本明治维新"殖产兴业、文明开化、废藩置县"，走上资本主义道路。
(1) 两次改革的共同作用是什么？(2) 结合改革谈谈你的认识。

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参考答案

(1) 共同作用：都顺应了历史发展潮流，增强了国家实力（富国强兵），推动了社会转型/进步。

(2) 认识：改革是社会发展的动力；改革要顺应时代潮流、符合国情；改革不会一帆风顺，需要勇气和坚持。

技巧：比较题先各自提取共同特征，再上升到规律；"认识类"从"改革的意义+态度"作答。

材料 · 民族关系

综合材料：文成公主入藏、北魏孝文帝改革、清朝设驻藏大臣。
(1) 这些史实反映了我国古代怎样的历史发展趋势？(2) 对今天处理民族关系有何启示？

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参考答案

(1) 反映了民族交往交流交融不断加强、统一多民族国家不断巩固发展的趋势。

(2) 启示：坚持民族平等团结；加强各民族交流合作、共同发展；维护国家统一和民族团结。

材料 · 科技创新

综合材料一：中国古代四大发明传入欧洲。材料二：两次工业革命使西方国家迅速崛起。
(1) 四大发明中促进欧洲文化传播和航海事业的分别是什么？(2) 两则材料给我们什么共同启示？

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参考答案

(1) 促进文化传播——造纸术、印刷术；促进航海——指南针。（火药推动了热兵器变革）

(2) 启示：科学技术是第一生产力；要重视科技创新、实施科教兴国战略；抓住科技革命机遇才能实现国家发展。